Classe multiethnique

Enseignants

Une pédagogie par

l'encouragement

Vannes - Morbihan (56)

DISCIPLINE POSITIVE

ALLIER FERMETÉ ET BIENVEILLANCE EN CLASSE

POUR VOUS, ENSEIGNANT, QUEL EST LE PRINCIPAL OBJECTIF ? 

C'est, sans aucun doute, de transmettre des connaissances à vos élèves. Probablement aussi, leur permettre de devenir des citoyens éclairés et respectueux.

OUI, MAIS COMMENT ?

Alors que beaucoup s’accordent à dire que "Ce n’est plus pareil", "Les enfants sont plus difficiles", "Ils n’ont pas peur de l’adulte et du coup ne le respectent pas", "Le harcèlement augmente dans les cours d’écoles"…

 

Comment pouvons-nous faire pour amener nos élèves à retrouver des comportements appropriés, à chercher des solutions respectueuses, à respecter leurs professeurs et leurs camarades ?

Amener la Discipline Positive dans votre classe et dans votre école, permet de développer ces compétences, qui sont le socle de tout apprentissage, en déployant l’encouragement sous toutes ses formes :

  • Découvrir et intégrer dans le quotidien les outils de l’encouragement. Un enfant réussit mieux lorsqu’il se sent mieux, lorsqu’il se sent encouragé.

  • Apprendre à saisir les opportunités d’apprentissage pour développer chez l’élève les compétences nécessaires à son épanouissement académique et social.

  • Utiliser des outils qui permettront à l’élève de respecter le cadre de la classe en se l’appropriant et en s’impliquant.

Nous savons aujourd’hui par des études précises que, lorsqu'on permet aux élèves d’une classe de, développer leurs compétences psycho-sociales, leurs résultats scolaires augmentent en moyenne de 2 points, ce qui est loin d’être négligeable. 

POUR EN SAVOIR PLUS ...

Découvrez COMMENT ET POURQUOI installer la Discipline Positive dans la classe à travers les 2 vidéos ci-dessous. Vous trouverez les premières réponses à vos questions et les premiers outils nécessaires pour utiliser la DP dans votre classe.

Mettre en place la Discipline Positive dans sa classe, son école, c’est développer un climat scolaire fondé sur :

  •  La coopération                                               

  •  La collaboration

  •  La recherche de solutions

  •  La résolution de conflits

  •  La communication constructive

 

C'est également :

  •  La responsabilisation

  •  L’auto discipline

  •  L’estime de soi

  •  Le respect mutuel

LE RÉSULTAT

En effet, des élèves qui, pas à pas, apprendront à devenir autonomes, à écouter l’autre de façon efficace, à exprimer leurs émotions de façon adaptée et à identifier leurs besoins. Des élèves qui s'entraîneront à chercher des solutions respectueuses, en groupe ou en petit groupe, si un problème survient, verront leurs sens des responsabilités croître

 

Ces élèves-là seront encore plus à même de s’approprier des compétences académiques type Mathématiques, Français, Histoire, Langues, EMC, etc.

 

Pour en savoir plus, contactez moi !

Isabelle SOULA

Éducatrice spécialisée

Facilitatrice qualifiée en Discipline Positive

Parents - Écoles - Professionnels

  • Facebook rose